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一人一课展风范
一课一思促生长
以研兴教，以研促教
优课促生长，精彩齐绽放
“教而不研则浅，研而不教则空”，教学和研究就如两扇同党，是平衡教育教学生长的经纬 。为进一步落实《3-6岁儿童学习与生长指南》精神，驻足园本教研，提高我园西席的教育教学水平，扎实有用地开展幼儿园教学运动，我园开展了为期周围的西席果真课观摩运动 。
多彩课堂 缤纷绽放
运动历程中，先生们用细腻的课件、富厚的教具和有趣的教学要领引发幼儿学习兴趣，吸引了幼儿和听课西席，教学运动周密严谨，气氛活跃，泛起了精彩纷呈的课堂 。
以评促教 浸润生长
在观摩课竣事后，先生们以教研的形式举行评课，在评课环节各人知无不言，能在自评、互评、园长点评中获得触动和收获，先生们纷纷对课程的设计、实验的历程等，充分的表达自己的想法，有一定，有建议，更有分享和提升，使西席们在严谨而轻松的教研气氛中解惑、反思、提高 。
“学，然后知缺乏，教，然后知其困” 。本次果真课运动不但给先生们提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的磨炼，为先生们营造了一个相互学习、相互交流、一直探索反思的互动气氛，增进了先生们的专业生长 。
颁奖仪式
果真课运动不是终点，而是起点！信托通过此次运动，先生们定会带着“余温”反思缺乏，总结履历，不忘初心，带着新的思索再出发，一直完善自己，生长为更优异的京学西席 。
一次展示，一次学习，一次生长 。本次果真课为西席们搭建了一个实践教学理念、磨炼自己、展示才华的平台，提高了西席们教育教学专业水平，信托每一次的历练，都能让西席们快速生长，一起耕作迎芳香 。
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