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一天 ，昼寝好的孩子们准备起床了 ，有个体孩子在实验着自己穿衣服 ，但大部分孩子坐在床上一动不动 ，我走已往向一个孩子询问道：“废物 ，你怎么不穿衣服呀？""先生 ，我不会穿 。"她委屈地说着 。“不会穿要学的的哦！以后天气越来越冷了 ，你这么坐着可是会伤风的 。"我一边说着一边指导她把衣服穿起来："双手捏住大洞洞 ，脑壳钻出中洞洞 ，小手伸出小洞洞 。"“知道了 ，先生 。"她直率地允许了我 。在我的资助下 ，她顺遂穿好了衣服 ，在我的勉励下 ，其她孩子也最先实验自己穿衣服 。
课程目的：
1.通过对小手的开发使用 ，知足幼儿敌手的兴趣 。
2.视察发明小手可以做什么 ，获得相关履历 ，学会�；ぷ约旱男∈� 。
3.起劲加入主题运动 ，相识小手的作用 。
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语言运动
《会语言的小手》
师：“我们一只小手有哪些手指呀？”
茜茜：“有五根手指！”
师：‘我们划分来熟悉熟悉它们吧 。大拇指叫爸爸 ，和他打个招呼吧 。 。 。’
希希：“我还熟悉中指 。 。 。”
小西米：“这是小拇指 。 。 。”
麒麒：“我都熟悉啦！”
手 ，原来有这么多指头组成呢！那我没到手可以干些什么呢 ，和洽朋侪也玩一玩关于小手可以做什么的游戏吧！
康健运动
《我的小手最清洁》
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通过谈话运动 ，小朋侪们都知道了乐发ii下载app小手有哪些指头 ，那我们要怎样�；ぷ约荷硖迳系亩炊�？
准确的洗手要领——七步洗手法
小朋侪们学会啦！
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小朋侪们都学会了七步洗手法 ，为了让幼儿们更好的发明手指的神秘 ，我们又举行了康健运动《我会自己穿鞋》快来看看小朋侪们自己穿鞋的样子吧！
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区角运动
《制作小怪兽》
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艺术运动
《破壳的小鸡》
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通过撕纸 ，填图运动可以让幼儿体验快乐情绪 ，在此基础上可以作育幼儿美感 ，训练幼儿的手、眼、脑的协调能力 ，还可以作育幼儿 心、专心、耐心的优异品质 。
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课程感悟
通过本次课程的研究 ，幼儿敌手的本事有了进一步熟悉 ，作育了想象力和创立力 。每个孩子都拥有创立和体现的欲望 ，我们要为幼儿提供富厚的时机 ，让孩子恣意展现 。《纲要》中指出：“教育运动内容的组织应充分思量幼儿的学习特点和熟悉纪律 ，各领域的内容要有机联系 ，相互渗透 ，注重综合性、意见意义性、运动性 ，寓教育于生涯、游戏中 。"因此 ，在乐发ii下载app班本运动中 ，我们将运动以游戏的形式渗透其中 ，让废物们在玩要中不知不觉相识了自己的小手 ，记着了手指的名称 ，还举行了创意运动 。
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